Experto en Pensamiento computacional (Programación, robótica, IA educativa). Creador y formador de cursos del Instituto de Tecnologías y Formación del Profesorado (INTEF), organismo dependiente del Ministerio de Educación en España, sobre Pensamiento Computacional o el Proyecto EPCIA (Escuela de Pensamiento Computacional e Inteligencia Artificial). En dos ocasiones a formar parte del panel de expertos en consultas de la Comisión europea de educación dentro de su plan digital 2021-2027 en obras como “Teachers’ consulta on the ethical guidelines on artificial intelligence and data usage in teaching and learning for educators”.

Vinculación con el grupo de investigación “Educación y Tecnología para el Siglo XXI” (SJ-666), adscrito a la Universidad de Granada. Este equipo con presencia en el proyecto, posee una consolidada historia de aportaciones científicas en los últimos años relacionadas con la temática del proyecto (>250 artículos científicos y >179 aportaciones a Congresos y jornadas).

Expert in computational thinking (programming, robotics, educational AI). Course developer and trainer at the Institute of Technologies and Teacher Training (INTEF), a body under the Spanish Ministry of Education, specialising in computational thinking and the EPCIA Project (School of Computational Thinking and Artificial Intelligence). On two occasions, he has served on the panel of experts for consultations by the European Commission on Education as part of its 2021–2027 Digital Plan, including initiatives such as the ‘Teachers’ consultation on the ethical guidelines on artificial intelligence and data usage in teaching and learning for educators’.

Affiliation with the research group “Education and Technology for the 21st Century” (SJ-666), based at the University of Granada. This team, which is involved in the project, has a well-established track record of scientific contributions in recent years related to the project’s subject matter (>250 scientific articles and >179 contributions to conferences and seminars).

Enlace de referencia:

ORCID

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Datos del Experto/a



• Instituto / Departamento: Didáctica de matemática / Facultad de Educación Campus de Ceuta
• Grupo de Investigación: SEJ-666: EducaTech XXI




• Tags: AI Literacy, Alfabetización IA, Computational Thinking, Didáctica matemática, Mathematics education, Neuroeducación, Neuroeducation, Pensamiento Computacional, STEM