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José Luis Ubago Jiménez


El objetivo principal es el de mejorar la atención sostenida y reducción del estrés por medio de la práctica de descansos activos. Potenciar el rendimiento académico del estudiantado en todas las etapas educativas. Promover la resiliencia para superar acontecimientos de estrés.

Las principales capacidades se centran en:

- Capacidad de gestionar y coordinar proyectos, definiendo los objetivos, gestionando cronogramas, presupuestos y recursos.

- Capacidad de comunicación y relación institucional elaborando propuestas y presentaciones.

- Capacidad técnica y de innovación, diseñando y desarrollando soluciones innovadoras.

- Capacidad de trabajo colaborativo, aportando liderazgo y dinamizando equipos.

- Capacidad de escucha activa y resolución de conflictos.

- Capacidad de trabajo en red y cooperación interdisciplinar.



The main aim is to improve sustained attention and reduce stress through taking active breaks. To enhance students' academic performance at all educational stages. To promote resilience in order to cope with stressful events.

The key skills are:

- Ability to manage and coordinate projects, setting objectives and managing timetables, budgets and resources.

- Communication and institutional relations skills, including the preparation of proposals and presentations.

- Technical and innovative skills, designing and developing innovative solutions.

- Ability to work collaboratively, providing leadership and motivating teams.

- Ability to listen actively and resolve conflicts.

- Ability to network and engage in interdisciplinary cooperation.


Enlaces de referencia:

Producción científica UGR

ORCID

Web of Science

SciProfile

Datos del Experto/a

    

      • Instituto / Departamento: Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
      • Grupo de Investigación: HUM-238: La formación del profesor como mediador del conocimiento
      • 

      • Tags: Academic achievement, active breaks and emotional intelligence, atención sostenida, descansos activos e inteligencia emocional, focused attention, Rendimiento académico, Resilience, Resiliencia

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