Los objetivos de mi investigación se centran en la evaluación e intervención del aprendizaje de la lectura y la escritura. Concretamente, mi trabajo aborda las siguientes líneas: adquisición y desarrollo del lenguaje escrito, dislexia, comprensión lectora y programas de intervención basados en la evidencia científica.

Mi compromiso con la transferencia de conocimiento a la sociedad me ha llevado a establecer colaboraciones y convenios con diversos agentes sociales, tales como empresas del sector educativo, centros de formación del profesorado, editoriales y colegios de todo el territorio nacional.

En este sentido, la colaboración con empresas o instituciones puede articularse en torno a:

• Formación y capacitación docente.

• Elaboración de instrumentos de evaluación de las habilidades de lectura y escritura.

• Diseño e implementación de programas de enseñanza para la mejora del aprendizaje del lenguaje escrito.

• Análisis del impacto de acciones de intervención educativa.

• Asesoramiento especializado para editoriales respecto a los materiales didácticos empleados en la enseñanza de la lectura y la escritura.

My research focuses on the assessment and intervention of reading and writing acquisition. Specifically, my work addresses the following areas: written language development, dyslexia, reading comprehension, and evidence-based intervention programs.

My commitment to knowledge transfer has led me to establish collaborations and agreements with various stakeholders, including educational sector companies, teacher training centers, publishing houses, and schools nationwide.

In this regard, collaboration with companies or institutions is structured around:

• Teacher training and professional development.

• Development of assessment tools for literacy skills.

• Design and implementation of instructional programs to enhance written language learning.

• Impact analysis of educational intervention actions.

• Specialized consultancy for publishers regarding pedagogical materials used in the teaching of reading and writing.

Enlaces de referencia:

Google Scholar

Producción científica UGR

Datos del Experto/a



• Instituto / Departamento: Psicología Evolutiva y de la Educación
• Grupo de Investigación: PSICO-NEAE. Evaluación e Intervención psicoeducativa de las necesidades específicas de apoyo educativo

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  
  • Tags: Aprendizaje de la lectura y escritura, assessment and intervention., comprensión lectora, dislexia, dyslexia, educación informada por la evidencia, evaluación e intervención, evidence-informed education, Literacy acquisition, reading comprehension