Mi investigación actual se centra en la didáctica de la matemática, con una especialización en evaluación educativa, resultados de aprendizaje, práctica docente, competencias básicas, educación en valores y uso de tecnologías digitales e inteligencia artificial en contextos formales y no formales. Mi objetivo es analizar cómo las metodologías, los recursos digitales, las percepciones docentes y las condiciones del contexto influyen en el rendimiento, la comprensión matemática, la participación del alumnado y la calidad de la enseñanza, con especial atención a primaria, secundaria, formación del profesorado y contextos multiculturales y fronterizos.

Puedo desarrollar proyectos en colaboración con empresas y entidades mediante el diseño y evaluación de intervenciones, la construcción y validación de instrumentos, el análisis de datos, la elaboración de indicadores de aprendizaje, el desarrollo de materiales formativos y la transferencia de resultados a centros educativos, administraciones y organizaciones sociales.

My current research focuses on mathematics education, with a specialisation in educational assessment, learning outcomes, teaching practice, basic skills, values education, and the use of digital technologies and artificial intelligence in formal and non-formal settings. My goal is to analyse how methodologies, digital resources, teachers’ perceptions, and contextual conditions influence academic performance, mathematical understanding, student participation, and teaching quality, with particular attention to primary and secondary education, teacher education, and multicultural and border contexts.

I can develop collaborative projects with companies and institutions through the design and evaluation of interventions, instrument development and validation, data analysis, learning indicators, the development of training materials, and the transfer of evidence to schools, public authorities, and social organisations.

Enlace de referencia:

Producción científica UGR

ORCID

Datos del Experto/a

• Instituto / Departamento: Didáctica de la Matemática
• Grupo de Investigación: FQM-193: Didáctica de la Matemática. Pensamiento Numérico
















• Tags: Didáctica de la matemática, digital technologies in education, educational assessment, evaluación educativa, learning outcomes, Mathematics education, práctica docente; tecnologías digitales en educación, resultados de aprendizaje, teaching practice