Rocío Lara Osuna
La línea de investigación que desarrollo desde 2013 se divide en dos vertientes aparentemente diferentes, pero que están íntimamente relacionadas.
Por una parte, desarrollo una adaptación de las propuestas didácticas del cineasta granadino José Val del Omar (Granada, 1904 - Madrid, 1982), especialmente aquellas vinculadas al uso de las imágenes proyectadas.
Esto se conecta con la siguiente vertiente: las aplicaciones del video mapping y la 'projected augmented reality' en la enseñanza de las artes visuales en contextos educativos formales, no formales e informales. En ella se incluye desde el análisis del impacto de los espectáculos de video mapping sobre fachadas o en la recreación de entornos inmersivos hasta la creación de intervenciones artísticas proyectadas y colaborativas en las que se invita al espectador a ser co-creador de las imágenes que se muestran.
The line of research I have been developing since 2013 is divided into two seemingly distinct strands, which are, however, closely interlinked.
On the one hand, I am developing an adaptation of the educational proposals of the Granada-born filmmaker José Val del Omar (Granada, 1904 – Madrid, 1982), particularly those relating to the use of projected images.
This is connected to the second strand: the applications of video mapping and projected augmented reality in the teaching of the visual arts within formal, non-formal and informal educational contexts. This encompasses everything from analysing the impact of video mapping shows on building façades or in the recreation of immersive environments, to the creation of projected and collaborative artistic interventions in which the viewer is invited to become a co-creator of the images on display.
Enlaces de referencia:
Datos del Experto/a
- Instituto / Departamento: Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal / Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte de Melilla
- Grupo de Investigación: HUM-489: Educación Artística y Estética en Artes Visuales
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